Параллель Играть: Это полезно для моего малыша?

Обзор

Иногда, как только их 1-й день рождения, но в основном между их вторым и третьим годами жизни, вы заметите, что ваш малыш играет счастливо вместе с другими детьми своего возраста.

Вы увидите его на детской площадке, во время семейных встреч или, возможно, в дневном уходе. Вы можете заметить, что они делают несколько попыток на самом деле играть вместе. Это называется параллельным воспроизведением, и это как нормальный, так и важный шаг в развитии вашего ребенка.

Преимущества

Сначала ваш ребенок наблюдает за взрослыми и другими детьми, и они часто имитируют или копируют поведение. Затем они используют эти наблюдения во время одиночной игры. Затем идет параллельная игра, где ваш ребенок просто играет самостоятельно, наблюдая и быть рядом с другими.

Параллельная игра может показаться эгоцентричной, но для вашего малыша много преимуществ.

< ! --2 ->

1. Развитие языка

Поскольку ваш малыш сидит и умудрит свою собственную игру, они также будут слушать и изучать слова от близлежащих детей или взрослых. Иногда они могут заглянуть и увидеть игрушку или действие, называемое определенным словом. Они добавят к их лексике и удивят вас этим позже.

2. Валовой и тонкий моторный навык

Игра - это очень образное преследование, которое привлекает тело и ум. Являются ли малыши просто повторять свою деятельность много раз или экспериментировать с чем-то новым, что они подняли во время параллельной игры, все это часть обучения и роста. Нет правильного или неправильного способа игры. Имейте в виду, что то, что выглядит просто для вас, может быть сложной задачей для маленьких рук, которые учатся тонким настройкам. Кроме того, у простого действия ребенка может быть сложный образный компонент за ним.

3. Свобода выражать свои желания и чувства

Во время параллельной игры ваш малыш узнает больше, чем то, как игрушка катится, падает или движется при нажатии. Они также используют все, что могут получить, включая игрушки, свои руки и даже грязь и палочки, чтобы выразить чувства. Они варьируются от радости до страха до разочарования или простой глупости и в основном основаны на том, что они переживают в реальной жизни.

Наблюдая за тем, как они играют, вы можете взглянуть на то, как их ум работает в этом молодом возрасте и лучше понимать их начинающую личность.

4. Понимание социальных взаимодействий и изучение границ

Параллельная игра не означает изоляцию. Ваш ребенок точно там, где они должны быть: в своем собственном мире, который находится посреди большого мира, который им еще предстоит выяснить. Наблюдая за тем, как другие дети взаимодействуют, ваш ребенок заглядывает в социальное взаимодействие. Эти наблюдения будут полезны, когда придет время, когда они готовы к групповой игре.

Взаимодействие может быть положительным (дети хороши друг другу) или отрицательные (один ребенок толкает другого или хватает игрушку). Есть чему поучиться у обоих.

5. Научиться делиться

Не ожидайте, что ваши дети этого возраста будут спокойно сидеть и играть, даже не глядя на игрушки других. Это возраст, когда их умы предпринимают некоторые большие скачки в плане развития, когда они учатся утверждать себя. Изучение слова и концепции «мое» - важный шаг в понимании границ. Позвольте им сказать «мои», чтобы защитить их, но помогите им понять, что игрушки, принесенные в общую область, можно безопасно делиться, не опасаясь быть отнятыми.

Если ваш малыш необычайно увлекателен своими игрушками, практикуйте совместное использование дома, чтобы они чувствовали себя более уверенными в своих сверстниках, играя друг с другом.

Социальные взаимодействия против одиночного времени. Социальные взаимодействия против одиночного времени.

Младенцы - это социальные существа, которые в первую очередь зависят от взаимодействия со своими опекунами и другими людьми, поскольку они узнают больше о окружающем их мире. Они берут сигналы от своих родителей, и они также учатся, исследуя самостоятельно в своем собственном темпе, включая параллельную игру.

Надлежащее когнитивное развитие и гармоничное социальное поведение происходят, когда ваш ребенок получает достаточное количество обоих. Есть время и место для одиночной, параллельной, ассоциативной или совместной игры. Некоторые маленькие дети могут продолжать играть сами, даже когда приятели доступны. Это совершенно нормально, даже в дошкольные годы.

Одиночная игра у детей старшего возраста считается нормальной. Его следует рассматривать как достойное воспитательное стремление, если есть хороший баланс между совместной игрой и игрой в одиночку.

Если ваш ребенок слишком робок, чтобы играть с другими детьми в возрасте, когда они должны, это может быть признаком беспокойства. Практикуйте, играя вместе дома, и начинайте в небольших условиях, где могут быть только один или два других ребенка.

Вещи, которые вы можете выполнить. Родительская работа.

Одна из лучших вещей, которые вы можете сделать для своего ребенка с самого начала, - поговорить с ними, занимаясь регулярными ежедневными занятиями, такими как ходьба, шоппинг, беседа с людьми, садоводство или другие виды деятельности вокруг дома.

На самом деле, родители играют важную роль, просто позволяя своим детям пометить и узнать, видя и разговаривая. Их мозг быстро наблюдает за всем в своей среде, поэтому убедитесь, что вы устанавливаете хорошие примеры в том, что вы говорите и делаете. Не чувствуйте себя плохо, когда время не всегда позволяет конкретное время игры с вашими детьми. Быть присутствующим, как вы делаете, и учиться вместе с другими - для них большой и полезный опыт.

TakeawayTakeaway

Сегодня дети растут с большим количеством информации, проходящей по различным каналам. Хотя они могут быть очень привлекательны для электронных гаджетов, важно сохранить их как можно более технологичными в течение первых нескольких лет жизни. Поощряйте игру самостоятельно, вместе со своими сверстниками, со сверстниками, а также с вами!Это важно для языкового и социального развития.

Игра помогает детям учиться, получая удовольствие. Но самое главное, это позволяет им учиться темпе, который им наиболее удобен: своим. Дополняйте обучение через игру с большим количеством физической активности и большим количеством прижимания и чтения!